如果問說，先有語言還是先有文字。答案很簡單吧！先有語言！
寫了一篇文章
結果引來一大堆評論。
甚至，還有說我跟李佳芬一樣，“母語在家學”。到底與沒有腦！！！？？？相反地，我要大聲疾呼：中小學母語課，一週一堂課，完完全全不夠！
我主張的是母語應從小學一年級（甚至幼稚園）就開始在學校教！但以遊戲的方式教學，比如說教台語童謠，台語歌等。老師完全與學生，在一堂課裡，完全用台語溝通，做遊戲等，引導學生喜歡講母語！語言越早學越好！而且，也不會產生回家講的話語，與在學校的不一樣！父母的角色也很重要，在家一定要和子女講母語！！！
至於 “台語字”，不急著學！我講到這裏，可能一大堆推廣 “白話字（羅馬字）” 的，又不服了！但大家要清楚，“白話字” 只是台語字的一種。想想看，傳教士還沒傳到台灣來時，並沒有白話字？講 “台語” 的台灣人，還不是照講台語！那時候的字是？對啦，就是漢字。絕大部分的漢字，都能以台語發音。日語的漢字，很多自然變成台語，都合，會社，便當，水道水，...... 不勝枚舉。這就是最佳的例子！
如果，我們在學校都要教漢字，那就用漢字當台語字就好了。不用浪費時間，去學白話字（羅馬字）！白話字到大學台文系的，或有興趣的去讀就好！羅馬字對 ”阿兜仔“ 要學台語的比漢字簡單，這我完全同意！但不要以為，有羅馬字，阿兜仔就可以真正確地 “講台語”，這個我有很多憑證。很多阿兜仔會唸台語聖經，但雖然好像很 ”輪轉“，發音卻錯誤百出。最常見的錯誤就是台語的八聲！至於，台語音能否能很正確發出的，就是個別造詣了！
所以，我再說一遍 “不是白話字‘ 讓人發音（聲）正確。而是，從小跟著 ”發音正確“（這裡牽涉到地方腔調的問題。比如，“台語” ，台南人講 dai-gu，並不是 dai-gi）的父母，老師，同學等講台語，才是正確發音原因！！！40 幾年前，我在台南一中讀書的時候，我有幾位玩在一起的 “外省籍” 同學。他們講的台語，和我一模一樣！標準！
看看長老會台語聖經，創世紀一章 1 到 3 節，都是台語字，都很容易用台語唸出：
1. 源起頭，上帝創造天及地。
2. 地是空空混沌，深淵的面上黑暗；上帝的神運動佇水面。
3. 上帝講：「著有光」，就有光。
4. 上帝看光是好，上帝將光暗分開。
那個字沒學過？頂多就是 “佇” 字罷了！
如同，我在我的文章講的，我們很感謝傳教士，翻譯白話字聖經。但 “台灣基督長老教會也發現了這個問題（使用的人不多，大家彼此難以文字溝通），所以他們就發行了，很簡單就可以讀出的台語字（台羅字）”。
我再提醒主張要學生再學白話字的教育者，白話字到大學台文系的去讀就好！不要再給中小學生，多餘的課業壓力了！也不要再給我們這些愛台灣，講台語的人壓力，動不動就要人學白話字。我們寶貴的時間，要去學習其他的知識。不學白話字，照樣可以講出一口流利，漂亮的台語！
留言列表
